Mahair Goh
吳山發先生
Global Art 創辦人
2010 馬來西亞十大青年獎 & 2015 CYEA 得獎者
藝術和創意繪畫具有提升孩子智力發展、拓寬想像力範疇以及探索創意力。家長讓孩子參加美術課，不是因為他們希望孩子有朝一日成為藝術家，而是希望孩子在未來的職業領域中具備必要的能力。學習美術的經驗可讓孩子發展想像力，促進了自然和人造世界中的創造力和創新思維。它還增強了個人的成就感和自信，並提升了解決問題和構思發展的邏輯順序。
我們時常面對的困境在於課業如語言、數學和科學受到重視，但藝術卻不被重視。如今的學生甚至無法畫出簡單的圖畫。可是很多時候，在學校的課業要求以美術有關進行學習如插圖、輪廓、繪圖和圖表。而學生們卻沒有做好充分的心理準備來完成這些以藝術為基礎的需求。
一個人的繪畫能力取決於他的觀察能力。藝術訓練可以極大地幫助視覺處理的發展，這是人類學習過程的基礎。Global Art的目標是開啟學生無限的潛力，幫助他們學會觀察與處理事項，然後將所觀察與理解的內容轉化為藝術作品。
通過深入研發，我們為學生設計了全面美術課程旨在可讓學生持續提升各方面技能。學生可以學習基礎知識，從主題構圖、透視法、色彩和諧與對比，到寫生。不論是否具備藝術天賦，這一系統化且簡單明瞭的課程設計滿足所有學生的需求。
Ajin Thong
Global Art 副創辦人
我一直熱愛畫畫，從我學會握鉛筆起，畫畫就一直陪伴著我。我非常有想像力，在我父母家裡一系列展示在牆壁上的素描和畫作中可證明我的技能。畫畫可以讓我表達內心深處的想法和想像，同時也提升了我的藝術技能。成長於一個只有河流、山丘和叢林的小鎮，我們擁有的不多，但卻有很多事情可以做如自己創造遊戲和活動。
我最喜歡的其中一項就是製作“彈弓槍”，以竹子、筷子和小豆子（野生植物）製作成“彈弓”，豆子是“子彈”。我們隨身攜帶自己的手作，只要有足夠的玩家就會進入對戰遊戲。隨著，這遊戲也開始因此而變得流行，有些人甚至開始製作“彈弓槍”出售給朋友和當地的雜貨店，對我來說，這是一種創意和創新而得到良好運用的經典例子。
回想過去，我真的非常享受並學到了很多。我有很多在運動、學術和藝術方面表現出色的朋友，在這方面我也表現良好，藝術在我成長的過程中是一個持續不變的愛好，直到我成年。我立志成為一名漫畫家，真的很享受這個職業，現在依然如此。我一直把藝術視為一種謀生的工具，這在某種程度上是正確的，但在2004年加入Global Art後，這完全改變了我對繪畫的看法。
我發現藝術不僅僅是一個科目，通過學習藝術的過程涵蓋了技術層面，學生能夠獲得寶貴的想法、知識和技能，以提高他們的思考能力、學習紀律、自信和各種技能。學習這系列基礎後，學生會隨著不同階段而成長，變得更加優秀和創意。回想我自己的經歷，藝術是如此豐富和有價值。藝術是生命，創意生活！